优化思想政治教育 培养合格中职学生

    任何事物都是内因和外因交互作用的产物。“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”思想政治教育自然也不例外，也要受到其作为内因的内在因素和作为外因的外部环境的规定、影响和制约。而今，有关思想政治教育内在因素的研究成果已相当可观，而有关思想政治教育环境优化的研究成果却相对较少，且缺乏深度、广度。

    当前，思想政治教育界对思想政治教育环境优化的内涵特点进行了大量探讨，可谓是仁者见仁，智者见智。笔者从事多年思想政治教学，总结多年的教育教学教学实际，给“思想政治教育环境优化”做如下界定:思想政治教育环境的优化，是指充分选择、利用和创造适合于思想政治教育发展的一切优美环境，避免和改造不适合思想政治教育发展的一切不良环境，并对各种环境积极因素进行系统整合，形成合力，以最大限度地增强思想政治教育实效性的一系列实践活动的总称。

    学校是培养人才的殿堂，是思想政治教育的主阵地。优化学校环境是有效实施思想政治教育，培养“面向现代化、面向世界、面向未来”和“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的需要。

    学校作为育人环境，有着其他环境无法比拟的优势。一方面，学校教育是按照一定社会需要和教育对象的特点，遵循一定的教育规律，借助严密、健全和完善的组织形式，对受教育者实施有目的、有计划、有组织、有系统的全面教育。其中，思想政治教育是学校教育的重要内容。这种教育对学生的思想政治素质具有巨大的感染力、约束力和控制力，可以避免和减少学生成长的盲目性和曲折性。

    另一方面，儿童从六岁左右开始上学，直至完成学业，大约有十几年时间是在学校度过的。而这期间正是学生世界观、人生观、价值观逐步形成和稳定的时期，学校的全面教育对于学生树立正确的世界观至关重要。通过学校环境的巨大熏陶和教育作用，能够促使学生自觉审视自己的人生观和信仰，从而提高思想政治觉悟。

    优化学校思想政治教育环境，培养合格的中职学生，应注意从以下几方面入手:

    第一，加强校园的物质环境建设。学校的物质环境条件既是学校构成“硬环境”，也是对学生进行思想政治教育的物质基础。学校的一草一木，一砖一石都向学生传递着一种价值观念。一条整洁幽静的小道、一处恰到好处的装饰、一尊引人深思的雕塑、一幢中西相映的建筑……都会给学生一个启示，表达着一种思想，熏陶着每个学生的心灵。“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”，环境对人的影响不言而喻。对学校物质环境的优化，既要从大处着眼，注意环境建设的整体一致性，又要从小处入手，从寝室建设和教室美化做起，开展寝室、教室美化活动，文明宿舍评比等。

    第二，加强校风建设。校风是一个学校的精神面貌的本质体现，是一种具有全局性的稳定的精神力量，它包括教风、学风、传统习惯风气等。它存在于全校各个部门，体现在师生员工之间，调节、导向、规范和激励着师生的思想和行为。加强校风建设，首先要抓好学校的教风。良好的教风包括正确的教育思想、严谨的治学精神、科学的教学内容和方法、为人师表的育人风范。树立良好校风，既要努力提高教职员工的综合素质，把“教书育人、管理育人、服务育人”的工作落实到实处，又要彻底变“应试教育”为“素质教育”，坚持科学的教学理念、方法和内容等。

    其次，要培育良好的学风。勤奋好学、刻苦钻研、谦虚谨慎、学而不厌等都是应该倡导的优良学风。优良的学风的形成，必须从学生的日常生活和学习的点滴小事中启发、引导和培养，树立生动鲜活的学习榜样，及时发觉和纠正学生的不良学习风气。再次，要形成团结友爱的校园人际关系。教师关心、体贴学生，学生才能对老师敞开自己的心扉，老师也才能全面地了解学生的思想活动动向，做好思想政治教育工作。同样，学生之间互相关心、互相帮助，才能增强集体凝聚力，形成团结互助、诚信友爱的校园人际关系。

    第三，开展丰富多彩的校园文化活动。学生普遍希望学校生活永远有丰富的文化活动相伴。校园文化活动有益于学生丰富课余生活，拓展知识面，调整知识结构，陶冶情操，锻炼各种能力，密切人际关系，增进身心健康，培养竞争意识、创新精神等。为满足学生对校园文化活动的需求，学校应该投入必要的资金，搞好文化基础设施建设。同时，要重点培训一批校园文化活动的学生骨干，做好学生社团组织建设工作，提供专门的指导教师等。

    第四，协调社会环境、家庭环境等因素，配合学校环境优化。现在，校园流传“5<2”这样一个不等式，意思是说，学生5天在校园接受的思想政治教育，还不及双休日两天在家庭和社会中的见闻所产生的影响大，“学生在校学半天，不如哥们一支烟”说明的就是这个问题。因此，优化学校思想政治教育环境，学校与家庭、社会要各司其职，齐心协力。社会方面要形成健康有益、积极向上的社会风气，家庭方面要形成平等和谐、亲情友爱的家庭氛围，以配合学校教育，形成系统合力，共同促进学校思想政治教育环境的优化。